Noël / CP
Le Noël des petites étoiles
Lire, compter, observer, écrire.
Quatre petits rendez-vous avec la curiosité.
Pour les vacances de Noël pendant l’année de CP. Les activités visent des acquis déjà rencontrés à ce moment de l’année ; la progression de l’école peut varier. Si une notion est nouvelle, faites un exemple ensemble ou gardez la page pour plus tard.
Sans inscription · couleur ou noir et blanc
Au CP, un adulte lit. L’enfant peut répondre à l’oral, dessiner ou dicter ses phrases.
Le carnet de route
Quatre activités.
À votre rythme.
Un contenu propre à ces vacances et à cette classe. Chaque page laisse de la place pour chercher.
01LireLe sapin de Sami
L’objectif : Comprendre un texte et retrouver les indices qui justifient une réponse.
Sami pose une étoile sur le sapin. Lina arrive avec un ruban rouge. Ils décorent le salon. Le soir, toute la famille admire leur sapin.
- Que pose Sami sur le sapin ?
- Quand la famille admire-t-elle le sapin : le matin ou le soir ?
Un coup de pouce : Écoute une phrase à la fois ; l’adulte peut relire.
02CompterLes étoiles du sapin
L’objectif : Additionner et retirer dans des collections jusqu’à 10.
Sur le petit sapin, Sami accroche 4 étoiles dorées et 3 étoiles rouges. Il prépare aussi une guirlande de 10 ronds de papier.
- Combien d’étoiles sont accrochées sur le sapin de Sami ?
- Sami retire 2 étoiles parmi les 7. Combien en reste-t-il sur le sapin ?
- Lina a collé 6 ronds sur la guirlande. Combien manque-t-il pour atteindre 10 ronds ?
Un coup de pouce : Représente chaque décoration par un rond et barre seulement ce qu’on retire.
03ObserverUne étoile à plier
L’objectif : Reconnaître une superposition par pliage.
Un adulte dessine une grande étoile à cinq branches régulière sur une feuille et prépare le contour. Plie l’étoile le long d’une ligne qui va d’une pointe au creux opposé. Compare les deux moitiés en les superposant. Aucun découpage n’est demandé à l’enfant.
- Si les deux moitiés de l’étoile se recouvrent exactement, que peux-tu dire du pli ?
- Un pli fait au hasard recouvre-t-il toujours les deux moitiés ?
Un coup de pouce : Pose les deux bords l’un sur l’autre et regarde les pointes.
04ÉcrireUn petit mot pour offrir
L’objectif : Produire un écrit court adapté à une intention, puis le relire.
Tu offres un dessin de sapin à une personne de ton choix. Prépare un message gentil, sans devoir raconter une fête vécue.
- Dessine ton cadeau et écris ou dicte une phrase pour la personne qui le recevra.
Un coup de pouce : Dis d’abord ton message à voix haute. L’adulte peut écrire pour toi.
Pour bien commencer
Le rôle de l’adulte
Un adulte lit les textes et toutes les consignes. L’enfant peut répondre à l’oral, montrer, dessiner ou dicter ses phrases à l’adulte. Proposez une activité à la fois, sans exiger une lecture autonome ni une orthographe parfaite.
Les acquis utiles
- Écouter puis retrouver une information explicite
- Compter et compléter des quantités jusqu’à 10
Un crayon, des couleurs et la fiche suffisent pour commencer. Le matériel éventuel d’observation est précisé sur sa page.
À l’impression
Format A4, taille réelle ou 100 %. Imprimez seulement les pages choisies. Le corrigé est séparé : il explique les démarches et donne des exemples pour les écrits libres.
Version 1.0.0 · 19 octobre 2026.
Voir une page d’activité et une page de corrigé
